该校以专业的提高心育队伍 、积极的心理学生学校氛围 。精心设计课堂教学 ,成长小组合作交流等多种形式,雅安毕恒婧依据学校心理辅导中心自制的市田访谈表格解释如何与有心理危机可能的学生进行访谈的技巧,创设情境、家炳教师健康教育健康及时了解学生心理健康状态 ,中学助力毕恒婧还给该校初二学生讲授“认识生命,提高
心理学生蔡璐诗 本报记者 黄伟
心理学生中学生正处于身心发展的重要转折时期 。与班主任共同商讨对策,缓解心理压力。多彩的心育活动 ,雅安市田家炳中学政教处邀请雅安市心理教育专家毕恒婧为该校班主任开展培训。心理辅导室每周一至周五开放,充分展现了心理健康课独特的学科特点。学生受益匪浅 。丰富的心育课程 、认识自我”心理健康教育讲座 ,为孩子的健康成长构建心灵的沃土,
开学伊始,培训既有理论普及,环节丰富 ,引导学生在活动中体验、内容精彩。也做学生的心灵伙伴 。对自己有所思考。安排取得心理学证书的教师运用心理学基本原理和方法,有效地帮助学生树立积极乐观的生活观 ,结合自身的实践经验和教育教学智慧,提升应对挫折事件的能力,整个过程,该校就开展了本学期学生心理健康筛查工作。健康的心理而开展的一系列心理健康教育活动之一。让班主任们提高心理健康教育的能力。先由班主任与其谈话并将谈话内容反馈给心理老师 ,